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古民的反思:授人以渔的局限(古民的反思:授人以渔的局限(第22页)古民睁开了眼睛。他意识到,自己一直以来的问题,不是“授人以渔”这个理念错了,而是“授人以渔”的方式太落后了。他像一个古代的工匠,坚持用手工打造每一件作品,却拒绝使用机器生产。他的作品固然精美,但产量永远上不去。而这个世界,需要的不是几件精美的作品,而是千千万万件合格的产品。他需要从“工匠”转变为“工程师”。不是亲手去打造每一件作品,而是设计一套生产线,让机器去生产千千万万件产品。这套生产线,就是那款游戏。想通了这一点,古民感到一种久违的轻松。他站起身,走到窗前,推开窗户。深秋的空气带着凉意涌入,让他精神一振。他深深地吸了一口气,然后拿起手机,给苏岚发了一条微信:“明天上午九点,会议室,正式启动游戏项目。”发完这条消息,他关掉手机,穿上外套,走出了家门。他决定去一个地方——财富觉醒小学。他想再去看看那些孩子,想再去听听他们的笑声,想再次确认自己正在做的事情,是对的。三个小时后,他站在财富觉醒小学的操场上,看着孩子们在午后的阳光下奔跑嬉戏。一个小女孩跑到他面前,仰着头问他:“古校长,你上次说,要做一个让我们能学到本领的游戏,你做出来了吗?”古民蹲下身,平视着小女孩的眼睛,认真地说:“快了。等游戏做出来了,我一定第一个告诉你。”小女孩开心地笑了,转身跑回了小伙伴中间。古民站起身,看着那个小女孩的背影,心中涌起一股前所未有的笃定。他知道,这条路很难,充满了未知和风险。但他也知道,这是他必须走的路。因为,只有这条路,才能让他从“授人以渔”的局限中走出来,去帮助那些他从未见过、但同样需要帮助的人。他转身,走出校门,沿着来时的路,大步离去。脚步,比任何时候都更加坚定。
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